Logofix Touch - Логопедичний набір «Прості слова ССС»

Логопедичний набір «Прості слова» для вивчення слів другого типу складової структури слова

Логопедичний набір для вивчення слів другого типу складової структури слова. Фото 1

Логопедичний набір для вивчення слів другого типу складової структури слова. фото 2

Набір містить 15 мішечків з малюнками на слова: ЧОБОТИ, МЕДУЗА, МАЛИНА, КУБИКИ, ПАПУГА, БАНАНИ, ДОЛОНЯ, РАКЕТА, ДЕРЕВО, СОРОКА, МАШИНА, СОБАКА, КОРОВА, ЛИСИЦЯ, КОЛЕСО

Комплектація: 15 мішечків з наповнювачем, торбинка для зберігання

Ціна: 1499₴

Замовляйте за телефоном 093-075-36-29, чи напишіть в Дірект нашого Instagram

Використання даного набору сприяє:

Формуванню і розвитку мовлення, розширенню словника дитини
Емоційному розвитку
Формуванню і розвитку тактильного та зорового сприйняття
Формуванню і розвитку пам’яті, уваги, просторових уявлень
Формуванню і розвитку координації рухів і дрібної моторики
Формуванню і розвитку пізнавального інтересу

Умови та застереження

Склад: мішечки - саржа та фетр, нитки - поліестер, наповнювач - квасоля.

Умови зберігання: у темному сухому місці

Увага!!! Виріб містить дрібні деталі, заняття з дітьми проводити тільки під наглядом дорослих!! Бажаємо вам приємних занять.

Ігри

Щоб вивчення і закріплення звуків йшло веселіше пропонуємо кілька ігор з мішечками:

Впіймай і називай

Логопед стоячи або сидячи навпроти дитини кидає мішечок, дитина має назвати, що зображено на малюнку і кинути вам в руки. Цей варіант добре підходить для гри на балансирі, коли дитина стоїть на балансирі Бельгау

Мішень

Логопед кидає дитині мішечок, вона має зловити мішечок, назвати малюнок і кинути у кошик, коробку, корзину правою чи лівою рукою. Таким чином тренуємо не тільки звуковимову, а й координацію рухів, зв'язок око-рука, просторові уявлення, вчимо право-ліво.

Ланцюжок

Викладаємо мішечки в ланцюжок і чітко називаємо малюнки на мішечках. Наприклад: ваза, баба, поні, каша... Ще цікавіше буде гра, якщо дитина буде перескакувати з мішечка на мішечок будь якою маленькою іграшкою (кіндер-іграшки, лего).

Кулачок-долонька

Це більш ускладнений варіант гри «Ланцюжок». Педагог викладає ланцюжок з потрібними малюнками. Наприклад: машина-малина, дорога-папуга. Інструкція для дитини : машину накрий долонькою, малину кулачком і тд. Кінезіологічні вправи можуть бути іншими.

Художник

Логопед викладає мішечки з потрібними картинками перед дитиною. Дитині даємо в руки пензлик і вона стає «художником». Торкаючись пензликом малюнка на мішечку дитина називає колір і малюнок. Наприклад: синя машина, червона малина, зелені чоботи… Таким чином закріплюємо не тільки потрібне слово, а й узгодження іменника з прикметником.

Гармидер

Педагог розкладає мішечки по кімнаті хаотично говорить дитині, що пройшов ураган і наробив гармидер у кімнаті, а дитина має знайти всі мішечки і скласти їх у корзину. Н-д: я шукаю колесо, я шукаю корову…я знайшов колесо, я знайшов корову… Відпрацьовуємо не тільки потрібне слово, а також узгодження іменника з дієсловом.

Згадай і назви

Гра по типу «меморі» тренуємо не тільки словник дитини , але й пам'ять. Викладаємо мішечки в ряд даємо дитині можливість запам’ятати малюнки. Потім перевертаємо мішечки. Дитина має назвати всі малюнки. В залежності від віку і мовленнєвого розвитку дитини починаємо з 3х мішечків, а далі ускладнюємо гру.

Живий - неживий

Педагог пропонує вибрати дитині з набору мішечки з малюнками живих істот і неживі предмети. Таким чином ми закріплюємо не тільки слова, а й категорію живий-неживий.

~ Контакти ~

Костенко Ірина Анатоліївна

запис на консультацію

тел.: 093-075-36-29

Адреса логопедичного кабінету:

м. Київ, вул. Прирічна 17Б

Логопедичний набір «Прості слова» для вивчення слів другого типу складової структури слова

Використання даного набору сприяє:

Рекомендації до використання

Умови та застереження

Ігри

~ Контакти ~